Børns trivsel afhænger i høj grad af et godt samarbejde mellem de voksne omkring dem. Småbørnenes Forsamlingshus´ mål er en gensidig respekt og tillid, hvor både forældre og personale kan sige tingene som de er, spørge til det, vi undrer os over og lægge fælles strategier for at opfylde børnenes behov. 

Den daglige kommunikation

Den daglige kommunikation er ofte af praktisk karakter; fx hvordan barnet har sovet, om der er noget at bemærke ved barnets humør eller helbred, om der mangler skiftetøj osv. Vi vil gerne undgå lange samtaler om barnet i garderoben - selv helt små børn kan blive usikre, hvis de voksne taler om dem hen over hovedet på dem. 

Vores største fokus er på børnene og at fordybe os i relationen med dem- hvis vi virker optaget og du som forælder har en vigtig besked til os, så tøv ikke med at ”prikke os på skulderen” og sig det- så vil personalet i samråd med forælderen vurdere, om vi skal lave en aftale om et møde eller en opringning afhængigt af emnets alvorlighed og aktualitet.

Aula

En del af kommunikationen fra institutionen til forældrene foregår på AULA.  Her skriver stuerne dagbøger og/eller lægger billeder ud fra aktiviteter, inviterer til møder og arrangementer, orienterer om smitsomme sygdomme m.v. Det er også her forældre melder afhentning, sygdom og ferie, og der er mulighed for, at forældre og personale kan skrive direkte sammen.

I Småbørnenes Forsamlingshus tilstræber vi at lægge billeder og/eller skrive dagbog på aula dagligt og som minimum 1 gang ugentligt. 

Når forældre skriver en besked til personalet på stuen, ser vi gerne at hele stuens medarbejdere sættes på tråden, da vi på den måde sikrer, at beskeden ses. Personalet vil besvare beskeden så snart det muligt.

Samtaler

Med jævne mellemrum inviterer vi forældre til samtaler af ca. en halv times varighed om barnets trivsel, læring og udvikling. Desuden kan vi når som helst arrangere en samtale, når der er behov for det. Af planlagte samtaler afholder vi opstartssamtaler, samtaler efter ca.3 måneder, årlige trivselssamtaler og overleveringssamtaler ved overgang fra vuggestue til børnehave samt fra børnehave til KKFO/ skole. 

Hvem skal kontaktes?

Vi anvender ikke Aula til at løse konflikter eller til personlig kritik af medarbejdere, andre forældre eller børn! Oplever forældre områder hvor det ikke virker tilfredsstillende eller undrer sig, opfordres man til at tage direkte kontakt til personalet på barnets stue eller til den pædagogiske leder med fokus på løsning af problemet.

For at sikre den gode dialog i dagligdagen, såvel som på Aula, opfordrer vi til at:

• Give og modtage beskeder i en anerkendende og positiv tone

• Overveje dit ordvalg og undgå at tage kontakt i affekt

• Ved beskeder; undgå brug af ironi og indforståede vendinger

• Målrette beskeder og henvendelser til relevante aktører

Forældresamtaler og forældremøder- uddybende

I løbet af den tid jeres barn går i vuggestue og børnehave, har vi forskellige samtaler om jeres barns trivsel og udvikling. Omkring tre måneder efter opstartssamtalen, som vi har, når jeres barn starter, holder vi en opfølgende samtale om, hvordan den første tid er gået, og hvad vi eventuelt skal gøre anderledes.

Vi tilbyder årlige samtaler, og derudover har vi samtaler, når jeres barn skal skifte til børnehave og skole, hvor vi taler om, hvordan vi sammen kan få gjort jeres barn klar til overgangen og det nye kapitel. På forældrerådets tavle i huset finder I dagsorden til de forskellige samtaler. 

Vi er altid tilgængelige for en snak, så hvis der er noget, I bekymrer jer om eller gerne vil have, vi  taler om, så tag fat på os - så finder vi et tidspunkt. Vi vil hellere tage en samtale for meget end for lidt, da vi ved, at det er tætte forældresamarbejde er helt afgørende for jeres børns udvikling og trivsel. 

Vi har forældremøde en gang om året - mødet finder sted i efteråret. 

Forældreråd

I SF har vi et meget engageret forældreråd, der er blandt andet står for at arrangere forældrecafé en gang om måneden. Forældrecafeen foregår i vores fællesrum fra 15-16.30, hvor forældrene kan mødes over en kop kaffe og en snak og eventuelt aftale legeaftaler. 

I forældrerådet er I med til at diskutere og definere de værdier, som ligger til grund for den pædagogik, der præger de konkrete aktiviteter, som børnene og de voksne er sammen om i SF. I har derfor mulighed for at præge institutionen på mange niveauer. I kommer tæt på dagligdagen i SF og lærer medarbejderne og de andre forældre at kende.

Forældrerådet er sammensat af forældrerepræsentanter, medarbejderrepræsentanter og den pædagogiske leder, og valg til forældrerådet sker en gang årligt på et forældremøde for hele institutionen. Hvis I er interesserede i at deltage i forældrerådsarbejdet, kan I kontakte vores pædagogiske leder og høre mere.

Der er forældrerådsmøde fire gange om året.

Forældrebestyrelse

I Københavns Kommune er alle dagtilbud organiseret i klynger, og hver klynge har en forældrebestyrelse. Forældrebestyrelsen fastsætter principper for klyngens arbejde og for samarbejdet mellem institutionen og hjemmet. Forældrebestyrelsen består af forældrerepræsentanter fra alle enheder i klyngen, personalerepræsentanter og klyngelederen.

Forældrerepræsentanten bliver valgt blandt medlemmerne i institutionens forældreråd. Forældrebestyrelsen holder møder seks gange om året.

Du kan læse mere om, hvordan du som forældre kan få indflydelse på dit barns hverdag her.

Børn og sygdom

Det sker at børn indimellem bliver syge. Hertil følger vi altid sundhedsstyrelsens anbefalinger og Københavns Kommunes retningslinjer, som du kan læse om i det følgende:

Københavns Kommune prioriterer børnesundheden højt. Vi fokuserer blandt andet på en høj hygiejnisk standard, da det er vigtigt

at forebygge smitte blandt børn og voksne. Vi anbefaler, at I som

forældre følger disse retningslinjer, når jeres barn viser tegn på sygdom, for at nedsætte sygeligheden blandt børn i dagtilbud.

Syge børn skal passes hjemme, både for barnets egen skyld, men også

for at undgå at smitte de andre børn og voksne i institutionen. I skal

som forældre give besked til institutionspersonalet, hvis jeres barn er

sygt og ikke kommer i institution via AULA.

Er barnet rask eller syg?

Det kan specielt for børns vedkommende af og til være svært at afgøre,

om de er syge eller raske, og ofte må man foretage et skøn.

Barnet er rask, når det er feberfrit, og almentilstanden er upåvirket.

Barnet skal kunne deltage i de aktiviteter, det plejer uden at kræve

særlig omsorg og pasning. Barnet skal fx kunne lege ude og tage med på

udflugt.

Barnet er syg, hvis almentilstanden er påvirket, hvis det har feber, eller

hvis der er specifikke tegn på sygdom. Viser dit barn tegn på sygdom,

mens det er i institutionen, vil I blive kontaktet, så I hurtigst muligt kan

hente jeres barn. Institutions personale vil lave en individuel vurdering

af jeres barns almen tilstand, hvor de som udgangspunkt ikke måler dit

barns temperatur. I tvivlstilfælde kan personalet kontakte institutionens

tilknyttede sundhedsplejerske.

Hvornår må barnet komme i institution igen?

Et barn kan komme i institution, når barnet ikke smitter og barnets

tilstand i øvrigt tillader det. Hvis et barn kommer i institution uden at

være helt rask, har det på grund af nedsat modstandskraft større risiko

for at få komplikationer til sygdommen eller pådrage sig en anden

sygdom. Det kan derfor være en god idé at lade barnet blive hjemme i

mindst 1 dag, efter at det er blevet feberfrit. 

Læs evt. mere i Smitsomme sygdomme hos børn og unge

(Sundhedsstyrelsen, 2020).

Medicin til børn i institution

Når et barn har en kronisk lidelse, der kræver medicinsk behandling,

skal institutionen give medicin til barnet. I særlige tilfælde kan

personalet påtage sig at give medicin til behandling ved akut sygdom.

Medicingivning skal dog, så vidt muligt, gives hjemme.

I alle tilfælde skal der være en skriftlig instruktion fra forældre og behandlende læge, som skal være på institutionen.